The Pupils’ Association

https://w3id.org/jp-cos/Elementary/2017/特別活動/児童会活動

Details

Course Of Study Revision

Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Listing order of the course of study

5

Type of School

Elementary School

Subject Name

The Pupils’ Association

じどうかいかつどう

児童会活動

Source for the English name

Name for the source: Elementary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2008-03); Elementary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2008-03); 小学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成20年3月); 小学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成20年3月)
Reference to a curriculum guideline: Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification; Elementary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Related links: http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1261037.htm; http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1261037.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

2

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

A2

Code of Subject

82N2

Fcode of Subject

A8A2UNA2

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject' from:: Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification; Special Activities
Referred to as 'Subject' from:: 〔児童会活動〕; １　目標異年齢の児童同士で協力し，学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて，計画を立て役割を分担し，協力して運営することに自主的，実践的に取り組むことを通して，第１の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。; ２　内容１の資質・能力を育成するため，学校の全児童をもって組織する児童会において，次の各活動を通して，それぞれの活動の意義及び活動を行う上で必要となることについて理解し，主体的に考えて実践できるよう指導する。; (1) 児童会の組織づくりと児童会活動の計画や運営児童が主体的に組織をつくり，役割を分担し，計画を立て，学校生活の課題を見いだし解決するために話し合い，合意形成を図り実践すること。; (2) 異年齢集団による交流児童会が計画や運営を行う集会等の活動において，学年や学級が異なる児童と共に楽しく触れ合い，交流を図ること。; (3) 学校行事への協力学校行事の特質に応じて，児童会の組織を活用して，計画の一部を担当したり，運営に協力したりすること。; ３　内容の取扱い; (1) 児童会の計画や運営は，主として高学年の児童が行うこと。その際，学校の全児童が主体的に活動に参加できるものとなるよう配慮すること。