Language

https://w3id.org/jp-cos/Kindergarten/2017/ねらい及び内容/言葉

Details

Course Of Study Revision

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Listing order of the course of study

4

Type of School

Subject Name

Language

ことば

言葉

Source for the English name

Name for the source: Course of study for Kindergarten, English Version (Tentative Translation) (2008-03); Course of study for Kindergarten, English Version (Tentative Translation) (2008-03); 幼稚園教育指導要領（仮訳）(平成20年3月); 幼稚園教育指導要領（仮訳）(平成20年3月)
Reference to a curriculum guideline: Kindergarten Curriculum Guideline 2008-03 Notification; Kindergarten Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298368.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298368.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

4

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

A4

Code of Subject

81l4

Fcode of Subject

A8A1LlA4

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject' from:: Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification; Aims and Content
Referred to as 'Subject' from:: 言　葉〔経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し，相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て，言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う。〕; １　ねらい; (1) 自分の気持ちを言葉で表現する楽しさを味わう。; (2) 人の言葉や話などをよく聞き，自分の経験したことや考えたことを話し，伝え合う喜びを味わう。; (3) 日常生活に必要な言葉が分かるようになるとともに，絵本や物語などに親しみ，言葉に対する感覚を豊かにし，先生や友達と心を通わせる。; ２内容; (1) 先生や友達の言葉や話に興味や関心をもち，親しみをもって聞いたり，話したりする。; (2) したり，見たり，聞いたり，感じたり，考えたりなどしたことを自分なりに言葉で表現する。; (3) したいこと，してほしいことを言葉で表現したり，分からないことを尋ねたりする。; (4) 人の話を注意して聞き，相手に分かるように話す。; (5) 生活の中で必要な言葉が分かり，使う。; (6) 親しみをもって日常の挨拶をする。; (7) 生活の中で言葉の楽しさや美しさに気付く。; (8) いろいろな体験を通じてイメージや言葉を豊かにする。; (9) 絵本や物語などに親しみ，興味をもって聞き，想像をする楽しさを味わう。; (10) 日常生活の中で，文字などで伝える楽しさを味わう。; ３　内容の取扱い　上記の取扱いに当たっては，次の事項に留意する必要がある。; (1) 言葉は，身近な人に親しみをもって接し，自分の感情や意志などを伝え，それに相手が応答し，その言葉を聞くことを通して次第に獲得されていくものであることを考慮して，幼児が教師や他の幼児と関わることにより心を動かされるような体験をし，言葉を交わす喜びを味わえるようにすること。; (2) 幼児が自分の思いを言葉で伝えるとともに，教師や他の幼児などの話を興味をもって注意して聞くことを通して次第に話を理解するようになっていき，言葉による伝え合いができるようにすること。; (3) 絵本や物語などで，その内容と自分の経験とを結び付けたり，想像を巡らせたりするなど，楽しみを十分に味わうことによって，次第に豊かなイメージをもち，言葉に対する感覚が養われるようにすること。; (4) 幼児が生活の中で，言葉の響きやリズム，新しい言葉や表現などに触れ，これらを使う楽しさを味わえるようにすること。その際，絵本や物語に親しんだり，言葉遊びなどをしたりすることを通して，言葉が豊かになるようにすること。; (5) 幼児が日常生活の中で，文字などを使いながら思ったことや考えたことを伝える喜びや楽しさを味わい，文字に対する興味や関心をもつようにすること。