Introduction to Printing

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Hearing/2019/印刷/印刷概論

Details

Course Of Study Revision: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification
Listing order of the course of study: 34
Disability Category: Hearing Impairment
Type of School: Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Subject Name: Introduction to Printing; いんさつがいろん; 印刷概論
4th Digit Code of Course of Study Item: 1
Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item: A1
Code of Subject: 8Eh1
Fcode of Subject: A8UELhA1
Type: Subject

Referred resources

Referred to as 'Related' from:: Introduction to Printing
Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification; Printing
Referred to as 'Subject' from:: 〔印刷概論〕; １　目標印刷に関する見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，地域や社会の健全で持続的な発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 印刷とメディアについて体系的・系統的に理解するとともに，印刷の文化的価値を理解し，印刷メディアに関する技術を身に付けるようにする。; (2) 印刷とメディアに関する課題を発見し，職業人としての倫理観をもって合理的かつ創造的に解決する力を養う。; (3) 印刷とメディアについて，よりよい社会の構築を目指して自ら学び，印刷産業の創造と発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) メディアの基礎; アメディアの定義と機能; イ　メディアの種類と特性; (2) 情報メディアの特性と活用; ア　情報メディアの種類と特性; イ　情報メディアの活用; (3) 印刷と社会; ア印刷と技術の進歩; イ印刷商品の形態と機能; ウ印刷物が社会に及ぼす影響; エ　印刷と情報産業; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア　教科の基礎科目であることを踏まえ，視聴覚教材・教具の活用及び産業現場の見学等により，生徒の学習意欲の向上に努めること。; イ　情報伝達やコミュニケーションの目的に応じて情報メディアを適切に選択し，効果的に活用することを理解させるとともに，著作権などの知的財産の取扱いにも留意することを理解させること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(1)のアについては，メディアが社会や情報産業に果たしている役割について取り扱うこと。イについては，多様なメディアについて取り扱うこと。; イ　〔指導項目〕の(2)のアについては，新聞，テレビ，電話などを取り上げ，それぞれの情報メディアの特徴や働きについて取り扱うこと。イについては，情報の収集，分析，発信などにおいて情報メディアを効果的に活用するために必要な基礎的な知識と技術について取り扱うこと。; ウ　〔指導項目〕の(3) のイからエまでについては，印刷産業の動向や様々な産業分野における印刷技術の利活用を含めた今後の展望について取り扱うこと。