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(2) 評価の妥当性や信頼性が高められるよう創意工夫を行い,組織的かつ計画的な取組を推進するとともに,次年度又は小学校等にその内容が適切に引き継がれるようにすること。
https://w3id.org/jp-cos/8100000442000000
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Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第4
4
(2)
Details
Code of Course of Study Item
8100000442000000
Description of Course Of Study Item
(2) 評価の妥当性や信頼性が高められるよう創意工夫を行い,組織的かつ計画的な取組を推進するとともに,次年度又は小学校等にその内容が適切に引き継がれるようにすること。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第4 / 4 / (2)
Type of School
Kindergarten
Subject Area
General Provisions
Category
区分なし
Sub Category
区分なし
Section Number
(2)
Text
評価の妥当性や信頼性が高められるよう創意工夫を行い,組織的かつ計画的な取組を推進するとともに,次年度又は小学校等にその内容が適切に引き継がれるようにすること。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 release)
Item Number
Number
60
Source
【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 release)
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A1A0A0A0A0A0A4A4A2A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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4 幼児理解に基づいた評価の実施 幼児一人一人の発達の理解に基づいた評価の実施に当たっては,次の事項に配慮するものとする。