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ア アの(イ)及びイの(イ)については,食料生産の盛んな地域の具体的事例を通して調べることとし,稲作のほか,野菜,果物,畜産物,水産物などの中から一つを取り上げること。
https://w3id.org/jp-cos/8220255210000000
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Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第2章
第2節
第2
〔第5学年〕
3
(2)
ア
Details
Code of Course of Study Item
8220255210000000
Description of Course Of Study Item
ア アの(イ)及びイの(イ)については,食料生産の盛んな地域の具体的事例を通して調べることとし,稲作のほか,野菜,果物,畜産物,水産物などの中から一つを取り上げること。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 3 / (2) / ア
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=85
Type of School
Elementary School
Subject Area
Social Studies
Grade
5
Category
目標及び内容(大項目)
Sub Category
内容の取扱い
Section Number
ア
Text
アの(イ)及びイの(イ)については,食料生産の盛んな地域の具体的事例を通して調べることとし,稲作のほか,野菜,果物,畜産物,水産物などの中から一つを取り上げること。
Reference To Other Items
(イ) 食料生産に関わる人々は,生産性や品質を高めるよう努力したり輸送方法や販売方法を工夫したりして,良質な食料を消費地に届けるなど,食料生産を支えていることを理解すること。
(イ) 生産の工程,人々の協力関係,技術の向上,輸送,価格や費用などに着目して,食料生産に関わる人々の工夫や努力を捉え,その働きを考え,表現すること。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Item Number
Number
1532
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A2A2A0A2A5A5A2A1A0A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(2) 内容の(2)については,次のとおり取り扱うものとする。
Referred to as 'The target Course of Study item' from:
内容の取扱いの (2) のアは,内容の (2) のアの(イ)及びイの(イ)の指導において,取り上げる対象の範囲を示したものである。
ここでは,食料生産に関わる人々について,農業や水産業における食料生産の盛んな地域の具体的事例を通して調べるようにする。その際,国民の主食を確保する上で重要な役割を果たしている「稲作」については必ず取り上げる。また,国民の食生活と関わりの深い「野菜,果物,畜産物,水産物など」につい...
なお,第3学年では,地域の農産物を生産する仕事を通して地域社会に対する理解を深めることに,第5学年では我が国の農業や水産業について理解を深めることに,それぞれのねらいがあることに留意することが大切で