カ　各単元や各時間の指導に当たっては，コミュニケーションを行う目的，場面，状況などを明確に設定し，言語活動を通して育成すべき資質・能力を明確に示すことにより，児童が学習の見通しを立てたり，振り返ったりすることができるようにすること。

Details

Course Of Study

Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Course Of Study Revision

Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Source

【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 （2021-08-20 release）

Item Number

Number

3422

Source

【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 （2021-08-20 release）

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

カ　各単元や各時間の指導に当たっては，コミュニケーションを行う目的，場面，状況などを明確に設定し，言語活動を通して育成すべき資質・能力を明確に示すことにより，児童が学習の見通しを立てたり，振り返ったりすることができるようにすること。

Code of Course of Study Item

82H12D6260000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Elementary School

Subject Area

Foreign Languages

Subject

English

Category

目標及び内容（大項目）

Grade

5

6

Sub Category

指導計画の作成と内容の取扱い

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8A2UHA1A2UDA6A2A6A0A0A0A0A0A0A0

Section Number

カ

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 第10節 / 第2 / 英語 / 3 / (2) / カ

Text

各単元や各時間の指導に当たっては，コミュニケーションを行う目的，場面，状況などを明確に設定し，言語活動を通して育成すべき資質・能力を明確に示すことにより，児童が学習の見通しを立てたり，振り返ったりすることができるようにすること。

Commentary Page

https://www.mext.go.jp/content/20220614-mxt_kyoiku02-100002607_11.pdf#page=136

Type

Course Of Study Item