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ウ 多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
https://w3id.org/jp-cos/82K0300323000000
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Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第2章
第3章
第3
3
(2)
ウ
Details
Course Of Study
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Item Number
Number
3539
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
ウ 多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
Code of Course of Study Item
82K0300323000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Elementary School
Subject Area
Special Subject Morality
Category
指導計画の作成と内容の取扱い(大項目)
Sub Category
区分なし
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A2UKA0A3A0A0A3A2A3A0A0A0A0A0A0
Section Number
ウ
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第3 / 3 / (2) / ウ
Text
多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387017_012.pdf#page=110
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(2) 教材については,教育基本法や学校教育法その他の法令に従い,次の観点に照らし適切と判断されるものであること。