(ア) 物質のすがた

https://w3id.org/jp-cos/8361213211000000

Details

Code of Course of Study Item
8361213211000000
Description of Course Of Study Item
(ア) 物質のすがた
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第1分野〕 / 2 / (2) / ア / (ア)
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20210830-mxt_kyoiku01-100002608_05.pdf#page=39
Type of School
Lower Secondary School
Subject Area
Science
Subject
Field One
Grade
1
Category
目標及び内容（大項目）
Sub Category
内容
Section Number
(ア)
Text
物質のすがた
Child
㋐　身の回りの物質とその性質 身の回りの物質の性質を様々な方法で調べる実験を行い，物質には密度や加熱したときの変化など固有の性質と共通の性質があることを見いだして理解するとともに，実験器具の操作，記録の仕方などの技能を身に付けること。
㋑　気体の発生と性質 気体を発生させてその性質を調べる実験を行い，気体の種類による特性を理解するとともに，気体を発生させる方法や捕集法などの技能を身に付けること。
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 （2021-03-18 release）
Item Number
Number
929
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 （2021-03-18 release）
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A3A6A1A2A1A3A2A1A1A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item

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Referred resources

Referred to as 'Course Of Study Item' from:
(1) 燃焼の仕組み 燃焼の仕組みについて，空気の変化に着目して，物の燃え方を多面的に調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Advanced Course of Study Item
Course Of Study Item
(ア) 物質のすがた
Source
　本内容は，第４学年「Ａ (1) 空気と水の性質」の学習を踏まえて，「粒子」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「粒子の存在」，「粒子の結合」に関わるものであり，中学校第１分野「(2) ア(ア) 物質のすがた」，「(4) ア(イ) 化学変化」の学習につながるものである。
Type
Structured Item
Course Of Study Item
(イ) 化学変化
Source
　本内容は，第４学年「Ａ (1) 空気と水の性質」の学習を踏まえて，「粒子」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「粒子の存在」，「粒子の結合」に関わるものであり，中学校第１分野「(2) ア(ア) 物質のすがた」，「(4) ア(イ) 化学変化」の学習につながるものである。
Type
Structured Item
Referred to as 'Child' from:
ア　身の回りの物質の性質や変化に着目しながら，次のことを理解するとともに，それらの観察，実験などに関する技能を身に付けること。
Referred to as 'The referenced Course of Study item' from:
　本内容は，第４学年「Ａ (1) 空気と水の性質」の学習を踏まえて，「粒子」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「粒子の存在」，「粒子の結合」に関わるものであり，中学校第１分野「(2) ア(ア) 物質のすがた」，「(4) ア(イ) 化学変化」の学習につながるものである。