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(イ) 目的や機能との調和のとれた洗練された美しさなどを感じ取り,作者の心情や表現の意図と創造的な工夫などについて考えるなどして,美意識を高め,見方や感じ方を深めること。
https://w3id.org/jp-cos/83A02B3211200000
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Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第2章
第6節
第2
〔第2学年及び第3学年〕
2
B
(1)
ア
(イ)
Details
Course Of Study
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-03-18 release)
Item Number
Number
1396
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-03-18 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(イ) 目的や機能との調和のとれた洗練された美しさなどを感じ取り,作者の心情や表現の意図と創造的な工夫などについて考えるなどして,美意識を高め,見方や感じ方を深めること。
Code of Course of Study Item
83A02B3211200000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Lower Secondary School
Subject Area
Art
Category
目標及び内容(大項目)
Grade
2
3
Sub Category
内容
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A3UAA0A2UBA3A2A1A1A2A0A0A0A0A0
Section Number
(イ)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第6節 / 第2 / 〔第2学年及び第3学年〕 / 2 / B / (1) / ア / (イ)
Text
目的や機能との調和のとれた洗練された美しさなどを感じ取り,作者の心情や表現の意図と創造的な工夫などについて考えるなどして,美意識を高め,見方や感じ方を深めること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_007.pdf#page=107
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
ア 美術作品などの見方や感じ方を深める活動を通して,鑑賞に関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。