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ウ 多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
https://w3id.org/jp-cos/83K0300323000000
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Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第2章
第3章
第3
3
(2)
ウ
Details
Course Of Study
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Lower Secondary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-03-18 release)
Item Number
Number
2097
Source
【83V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-03-18 release)
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
ウ 多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
Code of Course of Study Item
83K0300323000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Lower Secondary School
Subject Area
Special Subject Morality
Category
指導計画の作成と内容の取扱い(大項目)
Sub Category
区分なし
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A3UKA0A3A0A0A3A2A3A0A0A0A0A0A0
Section Number
ウ
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第3 / 3 / (2) / ウ
Text
多様な見方や考え方のできる事柄を取り扱う場合には,特定の見方や考え方に偏った取扱いがなされていないものであること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_011.pdf#page=140
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
(2) 教材については,教育基本法や学校教育法その他の法令に従い,次の観点に照らし適切と判断されるものであること。