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幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
https://w3id.org/jp-cos/8500000210000000
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Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
第1章
第2
幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
Details
Course Of Study
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Course Of Study Revision
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Item Number
Number
9
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
Code of Course of Study Item
8500000210000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Kindergarten Department of Special Needs Education School
Subject Area
General Provisions
Category
区分なし
Sub Category
区分なし
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A5A0A0A0A0A0A2A1A0A0A0A0A0A0A0
Child
1 学校教育法第 23 条に規定する幼稚園教育の目標
2 障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服し自立を図るために必要な態度や習慣などを育て,心身の調和的発達の基盤を培うようにすること
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2 / 幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児...
Text
幼稚部では,家庭との連携を図りながら,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を考慮し,この章の第1に示す幼稚部における教育の基本に基づいて展開される学校生活を通して,生きる力の基礎を育成するよう次の目標の達成に努めなければならない。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
第2 幼稚部教育における教育の目標