Points for Consideration for Educational Activities Provided during Extracurricular Hours

https://w3id.org/jp-cos/Kindergarten/2017/教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動などの留意事項

Details

Course Of Study Revision

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Listing order of the course of study

3

Type of School

Name

Points for Consideration for Educational Activities Provided during Extracurricular Hours

きょういくかていにかかわるきょういくじかんのしゅりょうごとうにおこなうきょういくかつどうなどのりゅういじこう

教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動などの留意事項

Source for the English name

Name for the source: Course of study for Kindergarten, English Version (Tentative Translation) (2008-03); Course of study for Kindergarten, English Version (Tentative Translation) (2008-03); 幼稚園教育指導要領（仮訳）(平成20年3月); 幼稚園教育指導要領（仮訳）(平成20年3月)
Reference to a curriculum guideline: Kindergarten Curriculum Guideline 2008-03 Notification; Kindergarten Curriculum Guideline 2008-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298368.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298368.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

3th Digit Code of Course of Study Item

m

Fcode Correspond to 3th Digit Code of Course of Study Item

Lm

Code of Subject Area

81m

Fcode of Subject Area

A8A1Lm

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject area' from:: Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Referred to as 'Subject Area' from:: 第３章　教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動などの留意事項; １　地域の実態や保護者の要請により，教育課程に係る教育時間の終了後等に希望する者を対象に行う教育活動については，幼児の心身の負担に配慮するものとする。また，次の点にも留意するものとする。; (1) 教育課程に基づく活動を考慮し，幼児期にふさわしい無理のないものとなるようにすること。その際，教育課程に基づく活動を担当する教師と緊密な連携を図るようにすること。; (2) 家庭や地域での幼児の生活も考慮し，教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動の計画を作成するようにすること。その際，地域の人々と連携するなど，地域の様々な資源を活用しつつ，多様な体験ができるようにすること。; (3) 家庭との緊密な連携を図るようにすること。その際，情報交換の機会を設けたりするなど，保護者が，幼稚園と共に幼児を育てるという意識が高まるようにすること。; (4) 地域の実態や保護者の事情とともに幼児の生活のリズムを踏まえつつ，例えば実施日数や時間などについて，弾力的な運用に配慮すること。; (5) 適切な責任体制と指導体制を整備した上で行うようにすること。; ２　幼稚園の運営に当たっては，子育ての支援のために保護者や地域の人々に機能や施設を開放して，園内体制の整備や関係機関との連携及び協力に配慮しつつ，幼児期の教育に関する相談に応じたり，情報を提供したり，幼児と保護者との登園を受け入れたり，保護者同士の交流の機会を提供したりするなど，幼...