Public Health

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Hearing/2019/クリーニング/公衆衛生

Details

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Listing order of the course of study

54

Disability Category

Hearing Impairment

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Name

Public Health

こうしゅうえいせい

公衆衛生

Source for the English name

Name for the source: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
Reference to a curriculum guideline: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

2

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

A2

Code of Subject

8Ej2

Fcode of Subject

A8UELjA2

Type

Referred resources

Referred to as 'Related' from:: Public Health
Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification; Laundry
Referred to as 'Subject' from:: 〔公衆衛生〕; １　目標クリーニングの見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，クリーニングの実践に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 公衆衛生に関する実際的な知識について体系的・系統的に理解する。; (2) 公衆衛生に関する課題を発見し，クリーニングの職業倫理を踏まえて合理的かつ創造的に解決する力を養う。; (3) クリーニングにおける公衆衛生について，よりよいクリーニングの実践を目指して自ら学び，人々の公衆衛生の向上に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) 公衆衛生の概要; ア　公衆衛生の意義; イ公衆衛生の歩みと課題; (2) 環境衛生; ア生物と環境; イ生活の変化と環境の変化; ウ　自然環境と社会環境; エ環境衛生活動; (3) 予防衛生; ア　疾病の予防; イ　感染性疾患; ウ　生活習慣病; (4) 感染症; ア感染症と社会生活; イ　種類と発生要因; ウ　予防接種; (5) 消毒; ア消毒の意義と定義; イ　消毒の種類と方法; ウクリーニング業と消毒の必要性; (6) 環境への配慮; ア公害の種類と環境保全; イクリーニング業と環境汚染対策; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(2)については，人と環境との関わり，科学技術の発展と環境汚染，環境保全の必要性などについて，事例を取り上げて具体的に指導すること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(2)については，水，空気，日光や衣食住などへの関心を深め，公害や環境汚染と環境衛生活動との関わりについて指導すること。; イ　〔指導項目〕の(3)及び(4)については，医学の進歩と高齢化の進展，疾病予防等の学習を踏まえ，感染症とクリーニングとの関わりについて具体的に取り扱うこと。; ウ　〔指導項目〕の(5)については，クリーニング業法に基づく被洗物の区分，消毒法と各種消毒薬の取扱い，従事者の業務停止等を取り上げること。; エ　〔指導項目〕の(6)については，クリーニング業務に必要な環境汚染対策を重点的に指導すること。