Job

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Intellectual/2009/職業

Details

Course Of Study Revision: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Listing order of the course of study: 21
Disability Category: Intellectual Disability
Type of School: Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Name: Job; しょくぎょう; 職業
3th Digit Code of Course of Study Item: E
Fcode Correspond to 3th Digit Code of Course of Study Item: UE
Code of Subject Area: 7GE
Fcode of Subject Area: A7UGUE
Type: Subject Area

Referred resources

Referred to as 'Related' from:: Job
Referred to as 'has a subject area' from:: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Referred to as 'Subject Area' from:: ［職業］; １　目標勤労の意義について理解するとともに，職業生活に必要な能力を高め，実践的な態度を育てる。; ２　内容; ○１段階; (1)働くことの意義を理解し，作業や実習に取り組み，働く喜びを味わう。; (2)道具や機械の操作に慣れるとともに，材料や製品の扱い方を身に付け，安全や衛生に気を付けながら作業や実習をする。; (3) 自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。; (4) 適切な進路選択のために，いろいろな職業や職業生活について知る。; (5) 産業現場等における実習を通して，実際的な職業生活を経験する。; (6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の有効な過ごし方が分かる。; (7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの簡単な操作をする。; ○２段階; (1)働くことの意義について理解を深め，積極的に作業や実習に取り組み，職場に必要な態度を身に付ける。; (2) いろいろな道具や機械の仕組み，操作などを理解し，材料や製品の管理を適切に行い，安全や衛生に気を付けながら正確に効率よく作業や実習をする。; (3) 作業の工程全体を理解し，自分の分担に責任をもち，他の者と協力して作業や実習をする。; (4) 職業生活に必要な実際的な知識を深める。; (5) 産業現場等における実習を通して，職業生活に必要な事柄を理解する。; (6) 職業生活に必要な健康管理や余暇の計画的な過ごし方についての理解を深める。; (7) 職場で使われる機械やコンピュータ等の情報機器などの操作をする。