Life and Disease

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Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Massage And Finger Pressure Therapy And Acupuncture And Moxibustion

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〔生活と疾病〕

１　目標 理療の見方・考え方を働かせ，疾病と日常生活の関わりに関する実践的・体験的な学習活動を通して，施術を行うために必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) 施術を行うために必要な疾病と日常生活の関わりについて体系的・系統的に理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。

(2) 疾病と日常生活の関わりに関する課題を発見し，あん摩マッサージ指圧師， はり師及びきゅう師としての職業倫理を踏まえて合理的かつ創造的に解決する力を養う。

(3) 疾病と日常生活の関わりについて，地域や社会を支えるあん摩マッサージ指圧師，はり師及びきゅう師を目指して自ら学び，適切かつ合理的な施術に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２　内容 １に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。

〔指導項目〕

(1) 診察法

ア 診察の意義

イ　診察法の種類

ウ 臨床検査の概要

(2) 主な症状の診察法

ア　頭痛

イ　肩こり

ウ　肩関節痛

エ　頸肩腕痛

オ　腰痛

カ 腰下肢痛

キ　膝痛

ク 高血圧と低血圧

ケ　心身の疲労

コ その他の症状

(3) 治療法

ア 治療法の基礎

イ　治療法の実際

(4) 臨床心理

ア 臨床心理の一般

イ　心理療法の概要

(5) 系統別疾患の概要

ア　運動器系疾患

イ　神経系疾患

ウ 呼吸器系疾患

エ 血液・循環器系疾患

オ　消化器系疾患

カ 泌尿・生殖器系疾患

キ 内分泌系・代謝疾患及びビタミン欠乏症

ク　感染症

ケ その他の疾患

(6) リハビリテーションの一般

ア リハビリテーションの概念と歴史

イ 医学的リハビリテーションとリハビリテーション医学

ウ　診察，評価，治療計画と記録

(7) 主な疾患のリハビリテーション

ア　運動器系疾患

イ 神経系疾患

ウ　呼吸器系疾患

エ 血液・循環器系疾患

(8) 機能訓練の概要

ア　関節可動域訓練

イ　筋力強化訓練

ウ 日常生活動作訓練

３　内容の取扱い

(1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。

ア　指導に当たっては，予防医学，治療医学及びリハビリテーション医学という現代医学の体系に配慮すること。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)については，理療と直接関わりの深い事項に重点を置き， 実習及び「臨床理療学」との関連を考慮して指導すること。ウについては， 医学的な知識として，検査方法やデータの意味等を取り扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(2)については，各症状の病態生理と鑑別診断を取り扱い， 施術の適応の判断に生かせるよう指導すること。

ウ　〔指導項目〕の(3) のイについては，代表的な治療法と適応疾患を中心に取り扱うこと。

エ　〔指導項目〕の(5) については，現代医学の立場から各疾患の原因，症状及び治療法を中心に指導すること。なお，各症状に対する治療については，施術の有効性との関連を考慮し，理療と直接関わりの深い事項に重点を置くとともに，「臨床理療学」と関連付けて取り扱うこと。

オ　〔指導項目〕の(6) については，チーム医療としてのリハビリテーションの過程を，症例紹介やリハビリテーション施設の見学等を取り入れて指導すること。

カ　〔指導項目〕の(7) については，地域医療や在宅ケアの実情を考慮し，理療と直接関わりの深いアからウまでを中心に取り扱うこと。

キ　〔指導項目〕の(8) については，介護保険施設で行われる介護技術を含めて取り扱うこと。