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ここで扱う対象としては,(ア) については,内部の変化の様子を捉えやすい魚の卵が適しており,これらを実体顕微鏡などを用いて観察していくようにする。(イ) については,母体内の成長を直接観察することが困難なので,映像や模型,その他の資料を活用して調べるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000100
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Science), Notification 2017
第3節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
B 生命・地球
(2) 動物の誕生
ここで扱う対象としては,(ア) については,内部の変化の様子を捉えやすい魚の卵が適しており,これらを実体顕微鏡などを用いて観察していくようにする。(イ) については,母体内の成長を直接観察することが困難なので,映像や模型,その他の資料を活用して調べるようにする。
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ID
1000100
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ここで扱う対象としては,(ア) については,内部の変化の様子を捉えやすい魚の卵が適しており,これらを実体顕微鏡などを用いて観察していくようにする。(イ) については,母体内の成長を直接観察することが困難なので,映像や模型,その他の資料を活用して調べるようにする。
The target Course of Study item
(2) 動物の誕生 動物の発生や成長について,魚を育てたり人の発生についての資料を活用したりする中で,卵や胎児の様子に着目して,時間の経過と関係付けて調べる活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
(4) 内容の「B生命・地球」の(2)のアの(イ)については,人の受精に至る過程は取り扱わないものとする。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=76
Listing order of the item
1000100
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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Referred to as 'Child' from:
(2) 動物の誕生