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(イ) 水に溶けている物に着目して,水溶液の性質や働きを多面的に調べる。これらの活動を通して,気体が溶けている水溶液の性質や働きについて,より妥当な考えをつくりだし,表現するとともに,水溶液には気体が溶けているものがあることを捉えるようにする。その際,水溶液を振り動かしたり温めたり...
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Commentary on the Elementary School Course of Study (Science), Notification 2017
第4節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
A 物質・エネルギー
(2) 水溶液の性質
(イ) 水に溶けている物に着目して,水溶液の性質や働きを多面的に調べる。これらの活動を通して,気体が溶けている水溶液の性質や働きについて,より妥当な考えをつくりだし,表現するとともに,水溶液には気体が溶けているものがあることを捉えるようにする。その際,水溶液を振り動かしたり温めたり...
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ID
1000179
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(イ) 水に溶けている物に着目して,水溶液の性質や働きを多面的に調べる。これらの活動を通して,気体が溶けている水溶液の性質や働きについて,より妥当な考えをつくりだし,表現するとともに,水溶液には気体が溶けているものがあることを捉えるようにする。その際,水溶液を振り動かしたり温めたりすると,気体を発生するものがあることや,発生した気体を調べると,その気体特有の性質を示すものがあること,発生した気体は再び水に溶けることを捉えるようにする。さらに,水溶液を加熱すると,固体が溶けている場合と違って,何も残らないものがあることから,溶けていた気体が空気中に出ていったことを捉えるようにする。
The target Course of Study item
(イ) 水溶液には,気体が溶けているものがあること。
イ 水溶液の性質や働きについて追究する中で,溶けているものによる性質や働きの違いについて,より妥当な考えをつくりだし,表現すること。
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=84
Listing order of the item
1000179
Type
Item of Commentary on the Course of Study
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(2) 水溶液の性質