(3) 言葉がもつよさを認識するとともに，進んで読書をし，国語の大切さを自覚して，思いや考えを伝え合おうとする態度を養う。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

項番

項番

226

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(3) 言葉がもつよさを認識するとともに，進んで読書をし，国語の大切さを自覚して，思いや考えを伝え合おうとする態度を養う。

学習指導要領コード

82102D2300000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

小学校

教科等

国語

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

5

6

項目

目標

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A2A1A0A2UDA2A3A0A0A0A0A0A0A0A0

節番号

(3)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2 / 〔第5学年及び第6学年〕 / 1 / (3)

テキスト

言葉がもつよさを認識するとともに，進んで読書をし，国語の大切さを自覚して，思いや考えを伝え合おうとする態度を養う。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20220606-mxt_kyoiku02-100002607_002.pdf#page=19

Type

学習指導要領の細目