ウ　第３学年におけるローマ字の指導に当たっては，第５章総合的な学習の時間の第３の２の(3)に示す，コンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得し，児童が情報や情報手段を主体的に選択し活用できるよう配慮することとの関連が図られるようにするこ...

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

項番

項番

303

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

ウ　第３学年におけるローマ字の指導に当たっては，第５章総合的な学習の時間の第３の２の(3)に示す，コンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得し，児童が情報や情報手段を主体的に選択し活用できるよう配慮することとの関連が図られるようにすること。

学習指導要領コード

8210330213000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

小学校

教科等

国語

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

学年

3

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A2A1A0A3A3A0A2A1A3A0A0A0A0A0A0

節番号

ウ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第1節 / 第3 / 2 / (1) / ウ

テキスト

第3学年におけるローマ字の指導に当たっては，第5章総合的な学習の時間の第3の2の(3)に示す，コンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得し，児童が情報や情報手段を主体的に選択し活用できるよう配慮することとの関連が図られるようにすること。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20220606-mxt_kyoiku02-100002607_002.pdf#page=167

Type

学習指導要領の細目