(4) 電気の利用 発電や蓄電，電気の変換について，電気の量や働きに着目して，それらを多面的に調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

詳細情報

学習指導要領コード

8260263140000000

学習指導要領テキスト

(4) 電気の利用 発電や蓄電，電気の変換について，電気の量や働きに着目して，それらを多面的に調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第6学年〕 / 2 / A / (4)

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=87

学校種別

小学校

教科等

理科

学年

6

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

内容

節番号

(4)

テキスト

電気の利用 発電や蓄電，電気の変換について，電気の量や働きに着目して，それらを多面的に調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

子

ア　次のことを理解するとともに，観察，実験などに関する技能を身に付けること。

イ　電気の性質や働きについて追究する中で，電気の量と働きとの関係，発電や蓄電，電気の変換について，より妥当な考えをつくりだし，表現すること。

基礎の細目

学習指導要領の細目

(3) 電流がつくる磁力 電流がつくる磁力について，電流の大きさや向き，コイルの巻数などに着目して，それらの条件を制御しながら調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

出典

　本内容は，第５学年「Ａ (3) 電流がつくる磁力」の学習を踏まえて，「エネルギー」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「エネルギーの変換と保存」，「エネルギー資源の有効利用」に関わるものであり，中学校第１分野「(3)ア(ア) 電流」，「(7) 科学技術と人間」の学習につ...

Type

構造化細目

応用の細目

学習指導要領の細目

(ア) 電流

出典

　本内容は，第５学年「Ａ (3) 電流がつくる磁力」の学習を踏まえて，「エネルギー」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「エネルギーの変換と保存」，「エネルギー資源の有効利用」に関わるものであり，中学校第１分野「(3)ア(ア) 電流」，「(7) 科学技術と人間」の学習につ...

Type

構造化細目

学習指導要領の細目

(7) 科学技術と人間 科学技術と人間との関わりについての観察，実験などを通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

出典

　本内容は，第５学年「Ａ (3) 電流がつくる磁力」の学習を踏まえて，「エネルギー」についての基本的な概念等を柱とした内容のうちの「エネルギーの変換と保存」，「エネルギー資源の有効利用」に関わるものであり，中学校第１分野「(3)ア(ア) 電流」，「(7) 科学技術と人間」の学習につ...

Type

構造化細目

告示時期

平成29～31年　告示

学習指導要領

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2017年3月 告示

改正情報

一部改正なし

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

項番

項番

2497

出典

【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）

Type

項番

F学習指導要領コード

A8A2A6A0A2A6A3A1A4A0A0A0A0A0A0A0

Type

学習指導要領の細目