電気基礎

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/工業/電気基礎

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領掲載順

107

学校種別

科目名

Electricity Fundamentals

でんききそ

電気基礎

英語表記出典

英語表記出典の名称: Concerning improvements to the courses of study for elementary, lower secondary and upper secondary schools; Concerning improvements to the courses of study for elementary, lower secondary and upper secondary schools; 幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）（英訳）; 幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）（英訳）
関連リンク: https://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/improvement_of_the_courses_of_study.pdf; https://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/improvement_of_the_courses_of_study.pdf
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

J

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

UJ

科目コード

74QJ

F科目コード

A7A4UQUJ

Type

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 工業
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第19　電気基礎; １　目標　電気に関する知識と技術を習得させ，実際に活用する能力と態度を育てる。; ２　内容; (1) 直流回路; ア　電気回路の電流・電圧・抵抗; イ　消費電力と発生熱量; ウ　電気抵抗; エ　電気の各種作用; (2) 磁気と静電気; ア　電流と磁気; イ　静電気の基礎; (3) 交流回路; ア　交流回路の基礎; イ　交流回路の電流・電圧・電力; ウ　記号法; エ　三相交流; (4) 電気計測; ア　電気計測の基礎; イ　基礎量の測定; ウ　測定量の取扱い; (5) 各種の波形; ア　非正弦波交流; イ　過渡現象; ３　内容の取扱い; (1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。; ア　計算方法の取扱いに当たっては，演習を重視し，実際に活用させること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　内容の(1)のアについては，電流，電圧及び抵抗の意味と関係する基本的な量と計算方法を扱うこと。イについては，電流による発熱，電力及び電力量を扱うこと。エについては，電気による各種作用の原理と利用を扱うこと。; イ　内容の(2)については，電流と磁気に関する基本的な計算方法を扱うこと。; ウ　内容の(3)のアについては，交流の状態を表す諸量を扱うこと。イについては，交流回路における抵抗，インダクタンス及び静電容量についての基本的な計算方法を扱うこと。ウについては，交流回路における電流及び電圧の基本的な計算方法を扱うこと。; エ　内容の(4)のアについては，主な電気計器の基本原理，構造，特性及び取扱い方法を扱うこと。イについては，基礎量の基本的な測定法を扱うこと。ウについては，測定に伴う誤差や測定値の取扱いなどを扱うこと。; オ　内容の(5)のアについては，代表的な波形を扱うこと。イについては，電気回路における過渡現象の発生とその回路の時定数を扱うこと。