ビジネス実務

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/商業/ビジネス実務

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示
学習指導要領掲載順: 153
学校種別: 高等学校
科目名: Business Practice; びじねすじつむ; ビジネス実務
学習指導要領コード4桁目: 4
学習指導要領コード4桁目に対応するFコード: A4
科目コード: 74R4
F科目コード: A7A4URA4
Type: 科目等

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 商業
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第４　ビジネス実務; １　目標　ビジネス実務に関する知識と技術を習得させ，ビジネスにおけるコミュニケーションの意義や業務の合理化の重要性について理解させるとともに，ビジネスの諸活動を円滑に行う能力と態度を育てる。; ２　内容; (1) オフィス実務; ア　企業の組織と仕事; イ　ビジネスマナーとコミュニケーション; ウ　オフィス実務と情報化; エ　税の申告と納付; (2) ビジネスと珠算; ア　計算の基礎; イ　珠算; ウ　暗算; (3) ビジネス英語; ア　国際化とコミュニケーション; イ　ビジネスの会話; ウ　ビジネスの文書; ３　内容の取扱い; (1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。; ア　指導に当たっては，オフィス実務，珠算・暗算及びビジネス英語に関する知識や技術をビジネスの諸活動に活用できるようにすること。; イ　内容の(1)から(3)までの中から，生徒の実態や学科の特色に応じて，２項目以上を選択して扱うこと。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　内容の(1)のアについては，企業の組織と意思決定の流れ，職業人としての心構えと良好な人間関係の構築の必要性，仕事の進め方や改善方法などを扱うこと。イについては，訪問，受付案内などの際のマナー及びディスカッションや交渉などのコミュニケーションの技法を扱うとともに，ディベートなどを...; イ　内容の(2)のアについては，珠算の歴史，数の表現，記数法，概数及び概算を扱うこと。イについては，四則計算を扱い，計算力の向上を図ること。ウについては，珠算式の暗算を扱い，簡単な計算ができるようにすること。; ウ　内容の(3)のアについては，ビジネスにおける国際化の進展及び英語によるコミュニケーションの意義や役割を扱うこと。イについては，ビジネスの諸活動における外国人との応対，商談及び会議でよく用いられる基本的な英会話を扱うこと。ウについては，海外との取引に用いられる文書の基本的構成要素...