海洋生物

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2009/水産/海洋生物

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2009年3月告示

学習指導要領掲載順

184

学校種別

科目名

Ocean Life

かいようせいぶつ

海洋生物

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2018年3月告示; 高等学校学習指導要領 2018年3月告示
関連リンク: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

F

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

UF

科目コード

74TF

F科目コード

A7A4UTUF

Type

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2009年3月告示; 水産
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第15　海洋生物; １　目標　海洋生物に関する基礎的な知識と実験・観察の技法を習得させ，水産資源の管理や有効利用に活用する能力と態度を育てる。; ２　内容; (1) 海洋動物; ア　海洋動物の生活; イ　主な海洋動物; (2) 海洋植物; ア　海洋植物の生活; イ　主な海洋植物; (3) プランクトン; (4) 未利用資源; (5) 水産資源管理; ア　水産資源の特徴; イ　資源量の推定; ウ　資源管理の方法; (6) 海洋生物実験; ア　海洋動物実験; イ　海洋植物実験; ウ　プランクトン実験; ３　内容の取扱い; (1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。; ア　指導に当たっては，飼育，観察，調査等の実験・実習を通して，水産資源の管理や有効な活用について具体的に理解させること。; イ内容の(1)及び(2)については，地域の実態や学科の特色に応じて，いずれかを重点的に扱うことができること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　内容の(1)のアについては，海洋動物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋動物の果たす役割を扱うこと。; イ　内容の(2)のアについては，海洋植物の生活と環境とのかかわり及び生態系，水産資源等の中で海洋植物の果たす役割を扱うこと。; ウ　内容の(3)については，海洋や湖沼等の生物生産にかかわりの深いプランクトンの種類と生態を扱うこと。; エ　内容の(4)については，深海生物やバイオマスなどについても触れること。; オ　内容の(5)については，水産資源の持続的有効利用，漁獲可能量制度などについても触れること。; カ　内容の(6)のアについては，基礎的な解剖，発生の観察，外部形態と計測，野外観察，標本作製などを扱うこと。イについては，野外観察と採集，標本作製，色素の検出などを扱うこと。ウについては，採集方法，計測方法などを扱うこと。