ファッション造形基礎

被参照情報

'科目がある'としての参照元:

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

家庭(専門)

'分野・科目・分類'としての参照元:

第10　ファッション造形基礎

１　目標 家庭の生活に関わる産業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，ファッションの造形を担う職業人として必要な基礎的な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) 被服の構成，被服材料の種類や特徴，被服製作などについて体系的・系統的に理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。

(2) 被服製作やデザインに関する課題を発見し，ファッションの造形を担う職業人として合理的かつ創造的に解決する力を養う。

(3) 衣生活の充実向上を目指して自ら学び，ファッションの造形に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。

２　内容 １に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。

〔指導項目〕

(1) 被服の構成

ア　人体と被服

イ　立体構成と平面構成

(2) 被服材料

ア　被服材料の特徴と性能

イ　用途に応じた被服材料の選択

(3) 洋服製作の基礎

ア　採寸

イ　型紙の基本

ウ　デザインと材料の選択

エ　裁断

オ　仮縫いと補正

カ　縫製

キ　仕上げ

ク　着装

(4) 和服製作の基礎

ア　和服の構成と名称

イ　材料の選択

ウ　寸法の見積りと裁断

エ　縫製

オ　仕上げ

カ　着装

３　内容の取扱い

(1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(3)及び(4)については，生徒の実態や学科の特色に応じて，いずれかを選択して扱うことができること。

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

ア　〔指導項目〕の(1)のアについては，人体構造と被服との関係性，人体を覆う被服の形，動作に適応した被服のゆるみなどを扱うこと。イについては，立体構成と平面構成の特徴を扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(2)のアについては，繊維，糸及び布を中心に扱い，新素材や特殊素材についても触れること。

ウ　〔指導項目〕の(3)及び(4)については，資源や環境に配慮した材料の扱い方についても触れること。