在宅看護

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2018/看護/在宅看護

詳細情報

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月告示

学習指導要領掲載順

218

学校種別

科目名

Home Care Nursing

ざいたくかんご

在宅看護

英語表記出典

英語表記出典の名称: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
対応学習指導要領: 高等学校学習指導要領 2018年3月告示; 高等学校学習指導要領 2018年3月告示
関連リンク: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: 英語表記の出典; 英語表記の出典

学習指導要領コード4桁目

A

学習指導要領コード4桁目に対応するFコード

UA

科目コード

84WA

F科目コード

A8A4UWUA

Type

被参照情報

'科目がある'としての参照元:: 高等学校学習指導要領 2018年3月告示; 看護
'分野・科目・分類'としての参照元:: 第10　在宅看護; １　目標看護の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，在宅看護の実践に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 在宅看護について体系的・系統的に理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。; (2) 在宅看護に関する多様な課題を発見し，看護の職業倫理を踏まえて合理的かつ創造的に解決する力を養う。; (3) 在宅看護について，よりよい看護の実践を目指して自ら学び，在宅療養者の健康の保持増進に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) 在宅看護の特徴; ア　在宅看護の意義; イ　在宅看護の役割と機能; ウ　在宅看護の対象; エ　在宅看護の倫理的課題; (2) 在宅療養を支える制度; ア　地域包括ケアシステム; イ　訪問看護制度; ウ　医療保険制度; エ　介護保険制度; (3) 在宅療養者と家族等への支援; ア　療養生活の援助; イ　治療に伴う援助; ウ　療養者の状況に応じた援助; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア　在宅での療養に近い状況を設定し，看護科に属する各科目と関連付けた演習などを行い，在宅療養者の個別性に応じた看護を考察できるよう工夫すること。; イ　〔指導項目〕の(3)については，学科の特色に応じて，扱わないことができること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(1)については，生活の場における療養の安全対策，社会資源の活用，地域における多職種との連携，倫理的課題の現状を扱うこと。; イ　〔指導項目〕の(2)については，制度を利用している在宅療養者の具体的な事例も扱うこと。; ウ　〔指導項目〕の(3)については，在宅療養者の日常生活の援助と治療及びその家族等への援助の基礎的な内容を扱うこと。ウについては，終末期の支援も扱うこと。