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第5学年の目標は,自然の事物・現象について,理科の見方・考え方を働かせ,問題を追究する活動を通して,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力,生命の連続性,流れる水の働き,気象現象の規則性についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,問...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000011
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【理科編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第3節 第5学年の目標及び内容
1 第5学年の目標
第5学年の目標は,自然の事物・現象について,理科の見方・考え方を働かせ,問題を追究する活動を通して,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力,生命の連続性,流れる水の働き,気象現象の規則性についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,問...
詳細情報
ID
1000011
テキスト
第5学年の目標は,自然の事物・現象について,理科の見方・考え方を働かせ,問題を追究する活動を通して,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力,生命の連続性,流れる水の働き,気象現象の規則性についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,問題解決の力や生命を尊重する態度,主体的に問題解決しようとする態度を養うことである。
対象となる学習指導要領細目
1 目標
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=66
順番
1000011
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
1 第5学年の目標