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本区分では,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想するといった問題解決の力や主体的に問題解決しようとする態度を養うことが目標である。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000014
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【理科編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第3節 第5学年の目標及び内容
1 第5学年の目標
(1) 「A物質・エネルギー」に関わる目標
本区分では,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想するといった問題解決の力や主体的に問題解決しようとする態度を養うことが目標である。
詳細情報
ID
1000014
テキスト
本区分では,物の溶け方,振り子の運動,電流がつくる磁力についての理解を図り,観察,実験などに関する基本的な技能を身に付けるようにするとともに,主に予想や仮説を基に,解決の方法を発想するといった問題解決の力や主体的に問題解決しようとする態度を養うことが目標である。
対象となる学習指導要領細目
(1) 物質・エネルギー
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=66
順番
1000014
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 「A物質・エネルギー」に関わる目標