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<b>その</b>(食料生産に関わる人々の)<b>働きを考え,表現する</b>とは,例えば,食料生産の仕事の工夫や努力とその土地の自然条件や需要を関連付けて,食料生産に関わる人々の働きを考え,文章で記述したり,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000398
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(2) 我が国の農業や水産業における食料生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>その</b>(食料生産に関わる人々の)<b>働きを考え,表現する</b>とは,例えば,食料生産の仕事の工夫や努力とその土地の自然条件や需要を関連付けて,食料生産に関わる人々の働きを考え,文章で記述したり,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。
詳細情報
ID
1000398
テキスト
その
(食料生産に関わる人々の)
働きを考え,表現する
とは,例えば,食料生産の仕事の工夫や努力とその土地の自然条件や需要を関連付けて,食料生産に関わる人々の働きを考え,文章で記述したり,白地図や図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。
対象となる学習指導要領細目
(イ) 生産の工程,人々の協力関係,技術の向上,輸送,価格や費用などに着目して,食料生産に関わる人々の工夫や努力を捉え,その働きを考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=84
順番
1000398
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 我が国の農業や水産業における食料生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。