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<b>それら</b>(貿易や運輸)<b>の役割を考え,表現する</b>とは,例えば,工業生産と貿易や運輸の働きを関連付けて,貿易や運輸が工業生産に果たす役割を考え,文章で記述したり,白地図などにまとめたことを基に説明したりすることである。
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000442
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>それら</b>(貿易や運輸)<b>の役割を考え,表現する</b>とは,例えば,工業生産と貿易や運輸の働きを関連付けて,貿易や運輸が工業生産に果たす役割を考え,文章で記述したり,白地図などにまとめたことを基に説明したりすることである。
詳細情報
ID
1000442
テキスト
それら
(貿易や運輸)
の役割を考え,表現する
とは,例えば,工業生産と貿易や運輸の働きを関連付けて,貿易や運輸が工業生産に果たす役割を考え,文章で記述したり,白地図などにまとめたことを基に説明したりすることである。
対象となる学習指導要領細目
(ウ) 交通網の広がり,外国との関わりなどに着目して,貿易や運輸の様子を捉え,それらの役割を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=90
順番
1000442
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(3) 我が国の工業生産について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。