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イの(ア)の<b>災害の種類や発生の位置や時期,防災対策などに着目して,自然災害を捉え,自然条件との関連を考え,表現すること</b>とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,国土の自然災害の状況について,例えば,これまでに我が国においてどのような自然災害が,いつどこで発生したか,自...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000511
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
イの(ア)の<b>災害の種類や発生の位置や時期,防災対策などに着目して,自然災害を捉え,自然条件との関連を考え,表現すること</b>とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,国土の自然災害の状況について,例えば,これまでに我が国においてどのような自然災害が,いつどこで発生したか,自...
詳細情報
ID
1000511
テキスト
イの(ア)の
災害の種類や発生の位置や時期,防災対策などに着目して,自然災害を捉え,自然条件との関連を考え,表現すること
とは,社会的事象の見方・考え方を働かせ,国土の自然災害の状況について,例えば,これまでに我が国においてどのような自然災害が,いつどこで発生したか,自然災害による被害をどのように減らす対策をとっているかなどの問いを設けて調べたり,自然災害と国土の自然条件を関連付けて考えたりして,調べたことや考えたことを表現することである。
対象となる学習指導要領細目
(ア) 災害の種類や発生の位置や時期,防災対策などに着目して,国土の自然災害の状況を捉え,自然条件との関連を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=98
順番
1000511
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。