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<b>自然条件との関連を考え,表現する</b>とは,例えば,我が国で発生する様々な自然災害と国土の自然条件を関連付けて,自然災害が発生する理由や,国や県などの防災・減災に向けた対策や事業の役割を考え,文章で記述したり,白地図や年表,図表などにまとめたことを基に説明したりすることであ...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000513
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第 3 節 第5学年の目標及び内容
2 第5学年の内容
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>自然条件との関連を考え,表現する</b>とは,例えば,我が国で発生する様々な自然災害と国土の自然条件を関連付けて,自然災害が発生する理由や,国や県などの防災・減災に向けた対策や事業の役割を考え,文章で記述したり,白地図や年表,図表などにまとめたことを基に説明したりすることであ...
詳細情報
ID
1000513
テキスト
自然条件との関連を考え,表現する
とは,例えば,我が国で発生する様々な自然災害と国土の自然条件を関連付けて,自然災害が発生する理由や,国や県などの防災・減災に向けた対策や事業の役割を考え,文章で記述したり,白地図や年表,図表などにまとめたことを基に説明したりすることである。その際,自然災害が発生しやすい我が国においては,日頃から防災に関する情報に関心をもつなど,国民一人一人の防災意識を高めることが大切であることに気付くように配慮することが大切である。
対象となる学習指導要領細目
(ア) 災害の種類や発生の位置や時期,防災対策などに着目して,国土の自然災害の状況を捉え,自然条件との関連を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=98
順番
1000513
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(5) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。