事例の選択に当たっては，例えば，生活様式の変化や都市化の進展などがもたらした都市・生活型の公害，産業がもたらした公害などが考えられる。その際，取り上げた事例について，過去に我が国の国土で発生し改善されてきた公害を年表などで調べたり，公害の防止や環境改善に向けて成果を上げてきた関係...

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ID

1000530

テキスト

　事例の選択に当たっては，例えば，生活様式の変化や都市化の進展などがもたらした都市・生活型の公害，産業がもたらした公害などが考えられる。その際，取り上げた事例について，過去に我が国の国土で発生し改善されてきた公害を年表などで調べたり，公害の防止や環境改善に向けて成果を上げてきた関係機関や人々の努力や協力の様子などを資料で具体的に調べたりすることが考えられる。

対象となる学習指導要領細目

イ　アの(ウ)及びイの(ウ)については，大気の汚染，水質の汚濁などの中から具体的事例を選択して取り上げること。

参照した学習指導要領細目

(ウ) 関係機関や地域の人々の様々な努力により公害の防止や生活環境の改善が図られてきたことを理解するとともに，公害から国土の環境や国民の健康な生活を守ることの大切さを理解すること。

(ウ) 公害の発生時期や経過，人々の協力や努力などに着目して，公害防止の取組を捉え，その働きを考え，表現すること。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=100

順番

1000530

Type

学習指導要領解説の細目