Home
About
English
その際,今日の自分たちの生活は,長い間の我が国の歴史や先人たちの働きの上に成り立っていることや,遠い祖先の生活が自分たちの生活と深く関わっていることなどを理解できるようにし,自分たちもこれからの歴史の担い手となることや,平和で民主的な国家及び社会を築き上げることについて,考えを深...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000645
Home
【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
その際,今日の自分たちの生活は,長い間の我が国の歴史や先人たちの働きの上に成り立っていることや,遠い祖先の生活が自分たちの生活と深く関わっていることなどを理解できるようにし,自分たちもこれからの歴史の担い手となることや,平和で民主的な国家及び社会を築き上げることについて,考えを深...
詳細情報
ID
1000645
テキスト
その際,今日の自分たちの生活は,長い間の我が国の歴史や先人たちの働きの上に成り立っていることや,遠い祖先の生活が自分たちの生活と深く関わっていることなどを理解できるようにし,自分たちもこれからの歴史の担い手となることや,平和で民主的な国家及び社会を築き上げることについて,考えを深めるようにすることが大切である。
対象となる学習指導要領細目
(ア) 世の中の様子,人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して,我が国の歴史上の主な事象を捉え,我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=114
順番
1000645
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。