Home
About
English
<b>大仏造営</b>については,<ruby>聖武<rt>しょうむ</rt></ruby>天皇の発案の下,<ruby>行基<rt>ぎょうき</rt></ruby>らの協力により国家的な大事業として東大寺の大仏が造られ,天皇を中心とする政治が都だけでなく広く全国に及んだことや, <...
https://w3id.org/jp-cos/commentary/1000676
Home
【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>大仏造営</b>については,<ruby>聖武<rt>しょうむ</rt></ruby>天皇の発案の下,<ruby>行基<rt>ぎょうき</rt></ruby>らの協力により国家的な大事業として東大寺の大仏が造られ,天皇を中心とする政治が都だけでなく広く全国に及んだことや, <...
詳細情報
ID
1000676
テキスト
大仏造営
については,
聖武
しょうむ
天皇の発案の下,
行基
ぎょうき
らの協力により国家的な大事業として東大寺の大仏が造られ,天皇を中心とする政治が都だけでなく広く全国に及んだことや,
聖武
しょうむ
天皇の願いにより
鑑真
がんじん
が来日し,仏教の発展に大きな働きをしたことなどが分かることである。
対象となる学習指導要領細目
(イ) 大陸文化の摂取,大化の改新,大仏造営の様子を手掛かりに,天皇を中心とした政治が確立されたことを理解すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=116
順番
1000676
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。