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この内容は,京都の室町に幕府が置かれた頃の学習で身に付ける事項を示している。ここでは,代表的な建造物や絵画を取り上げる。
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
この内容は,京都の室町に幕府が置かれた頃の学習で身に付ける事項を示している。ここでは,代表的な建造物や絵画を取り上げる。
詳細情報
ID
1000719
テキスト
この内容は,京都の室町に幕府が置かれた頃の学習で身に付ける事項を示している。ここでは,代表的な建造物や絵画を取り上げる。
対象となる学習指導要領細目
(オ) 京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物や絵画を手掛かりに,今日の生活文化につながる室町文化が生まれたことを理解すること。
(シ) 遺跡や文化財,地図や年表などの資料で調べ,まとめること。
(ア) 世の中の様子,人物の働きや代表的な文化遺産などに着目して,我が国の歴史上の主な事象を捉え,我が国の歴史の展開を考えるとともに,歴史を学ぶ意味を考え,表現すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=119
順番
1000719
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。