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<b>京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物</b>については,<ruby>足利<rt>あしかが</rt></ruby><ruby>義満<rt>よしみつ</rt></ruby>は金閣を,<ruby>足利<rt>あしかが</rt></ruby><ruby>義政<rt>よしまさ...
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【社会編】小学校学習指導要領(平成29年告示)解説
第4 節 第6学年の目標及び内容
2 第6学年の内容
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
<b>京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物</b>については,<ruby>足利<rt>あしかが</rt></ruby><ruby>義満<rt>よしみつ</rt></ruby>は金閣を,<ruby>足利<rt>あしかが</rt></ruby><ruby>義政<rt>よしまさ...
詳細情報
ID
1000722
テキスト
京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物
については,
足利
あしかが
義満
よしみつ
は金閣を,
足利
あしかが
義政
よしまさ
は銀閣を,それぞれ建てたこと,それらは現在も保存されていること,銀閣の東求堂の書院造といわれる部屋のつくりには,ふすまや畳,違い棚などが作られていたこと,それらは現在の和風建築に生かされていることなどが分かることである。
対象となる学習指導要領細目
(オ) 京都の室町に幕府が置かれた頃の代表的な建造物や絵画を手掛かりに,今日の生活文化につながる室町文化が生まれたことを理解すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=119
順番
1000722
Type
学習指導要領解説の細目
被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 我が国の歴史上の主な事象について,学習の問題を追究・解決する活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。