３　道徳の時間における指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Details

Course Of Study

Lower Secondary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification

Course Of Study Revision

Lower Secondary School Curriculum Guideline 2008-03 Notification

Lower Secondary School Curriculum Guideline 2010-11 Notification of Partial Revision

Source

【73V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）

【73V21】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2010年, version 2.1 （2021-12-28 release）

Item Number

Number

1568

Source

【73V11】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2008, version 1.1 （2021-12-28 release）

Type

Line Number

Number

1568

Source

【73V21】Code for Lower Secondary School Course of Guideline published in 2010年, version 2.1 （2021-12-28 release）

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

３　道徳の時間における指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Code of Course of Study Item

73K0300300000000

Issued Period

Published from 2008 to 2009

Type of School

Lower Secondary School

Subject Area

Moral Education

Category

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A7A3UKA0A3A0A0A3A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

３　教材については，次の事項に留意するものとする。

(1) 学級担任の教師が行うことを原則とするが，校長や教頭などの参加，他の教師との協力的な指導などについて工夫し，道徳教育推進教師を中心とした指導体制を充実すること。

(2) 職場体験活動やボランティア活動，自然体験活動などの体験活動を生かすなど，生徒の発達の段階や特性等を考慮した創意工夫ある指導を行うこと。

(3) 先人の伝記，自然，伝統と文化，スポーツなどを題材とし，生徒が感動を覚えるような魅力的な教材の開発や活用を通して，生徒の発達の段階や特性等を考慮した創意工夫ある指導を行うこと。

(4) 自分の考えを基に，書いたり討論したりするなどの表現する機会を充実し，自分とは異なる考えに接する中で，自分の考えを深め，自らの成長を実感できるよう工夫すること。

(5) 生徒の発達の段階や特性等を考慮し，第２に示す道徳の内容との関連を踏まえて，情報モラルに関する指導に留意すること。

Section Number

3

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 第3章 / 第3 / 3

Text

道徳の時間における指導に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Type

Course Of Study Item