(4) 道徳性の芽生えを培うに当たっては，基本的な生活習慣の形成を図るとともに，幼児が他の幼児との関わりの中で他人の存在に気付き，相手を尊重する気持ちをもって行動できるようにし，また，自然や身近な動植物に親しむことなどを通して豊かな心情が育つようにすること。特に，人に対する信頼感や...

Details

Course Of Study

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Course Of Study Revision

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Source

【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 （2020-12-28 release）

Item Number

Number

118

Source

【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 （2020-12-28 release）

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

(4) 道徳性の芽生えを培うに当たっては，基本的な生活習慣の形成を図るとともに，幼児が他の幼児との関わりの中で他人の存在に気付き，相手を尊重する気持ちをもって行動できるようにし，また，自然や身近な動植物に親しむことなどを通して豊かな心情が育つようにすること。特に，人に対する信頼感や思いやりの気持ちは，葛藤やつまずきをも体験し，それらを乗り越えることにより次第に芽生えてくることに配慮すること。

Code of Course of Study Item

81l2005400000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Kindergarten

Subject Area

Aims and Content

Subject

Interpersonal Relationships

Category

区分なし

Sub Category

内容の取扱い

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8A1LlA2A0A0A5A4A0A0A0A0A0A0A0A0

Section Number

(4)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 人間関係 / 3 / (4)

Text

道徳性の芽生えを培うに当たっては，基本的な生活習慣の形成を図るとともに，幼児が他の幼児との関わりの中で他人の存在に気付き，相手を尊重する気持ちをもって行動できるようにし，また，自然や身近な動植物に親しむことなどを通して豊かな心情が育つようにすること。特に，人に対する信頼感や思いやりの気持ちは，葛藤やつまずきをも体験し，それらを乗り越えることにより次第に芽生えてくることに配慮すること。

Type

Course Of Study Item