(5) 集団の生活を通して，幼児が人との関わりを深め，規範意識の芽生えが培われることを考慮し，幼児が教師との信頼関係に支えられて自己を発揮する中で，互いに思いを主張し，折り合いを付ける体験をし，きまりの必要性などに気付き，自分の気持ちを調整する力が育つようにすること。

Details

Code of Course of Study Item

81l2005500000000

Description of Course Of Study Item

(5) 集団の生活を通して，幼児が人との関わりを深め，規範意識の芽生えが培われることを考慮し，幼児が教師との信頼関係に支えられて自己を発揮する中で，互いに思いを主張し，折り合いを付ける体験をし，きまりの必要性などに気付き，自分の気持ちを調整する力が育つようにすること。

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 人間関係 / 3 / (5)

Type of School

Kindergarten

Subject Area

Aims and Content

Subject

Interpersonal Relationships

Category

区分なし

Sub Category

内容の取扱い

Section Number

(5)

Text

集団の生活を通して，幼児が人との関わりを深め，規範意識の芽生えが培われることを考慮し，幼児が教師との信頼関係に支えられて自己を発揮する中で，互いに思いを主張し，折り合いを付ける体験をし，きまりの必要性などに気付き，自分の気持ちを調整する力が育つようにすること。

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Course Of Study

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Course Of Study Revision

Kindergarten Curriculum Guideline 2017-03 Notification

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Source

【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 （2020-12-28 release）

Item Number

Number

119

Source

【81V10】Code for Kindergarten Course of Guideline published in 2017, version 1.0 （2020-12-28 release）

Type

Line Number

Fcode of Course of Study

A8A1LlA2A0A0A5A5A0A0A0A0A0A0A0A0

Type

Course Of Study Item