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(1) 内容の「A物質・エネルギー」の指導に当たっては,2種類以上のものづくりを行うものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8260255100000000
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Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
第1章
第2章
第4節
第2
〔第5学年〕
3
(1)
Details
Code of Course of Study Item
8260255100000000
Description of Course Of Study Item
(1) 内容の「A物質・エネルギー」の指導に当たっては,2種類以上のものづくりを行うものとする。
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 3 / (1)
Commentary Page
https://www.mext.go.jp/content/20211020-mxt_kyoiku02-100002607_05.pdf#page=72
Type of School
Elementary School
Subject Area
Science
Grade
5
Category
目標及び内容(大項目)
Sub Category
内容の取扱い
Section Number
(1)
Text
内容の「A物質・エネルギー」の指導に当たっては,2種類以上のものづくりを行うものとする。
Reference To Other Items
A 物質・エネルギー
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Course Of Study
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Course Of Study Revision
Elementary School Curriculum Guideline 2017-03 Notification
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Item Number
Number
2462
Source
【82V11】Code for Elementary School Course of Guideline published in 2017, version 1.1 (2021-08-20 release)
Type
Line Number
Fcode of Course of Study
A8A2A6A0A2A5A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0
Type
Course Of Study Item
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Referred resources
Referred to as 'Child' from:
3 内容の取扱い
Referred to as 'The target Course of Study item' from:
(内容の取扱い)
振り子の運動の規則性を活用したものづくりとしては,振り子の周期を変えるという観点から,例えば,規則正しく時間(リズム)を刻むことを目的とした簡易メトロノームなどが考えられる。
また,電流がつくる磁力を利用したものづくりとしては,電流の大きさなどによって電磁石の強さを変えるという観点から,例えば,物を動かすことを目的としたモーター,鉄を引き付けたり放したりして移動させることを目的としたクレーンなどが考えられる。