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(4) 幼児が次の活動への期待や意欲をもつことができるよう,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を踏まえながら,教師や他の幼児と共に遊びや生活の中で見通しをもったり,振り返ったりするよう工夫すること。
https://w3id.org/jp-cos/8500000534000000
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Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
第1章
第5
3
(4)
Details
Course Of Study
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Course Of Study Revision
Kindergarten Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Item Number
Number
57
Source
【85V10】Code for Kindergarten Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1.0 (2020-12-28 rele...
Type
Line Number
Description of Course Of Study Item
(4) 幼児が次の活動への期待や意欲をもつことができるよう,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を踏まえながら,教師や他の幼児と共に遊びや生活の中で見通しをもったり,振り返ったりするよう工夫すること。
Code of Course of Study Item
8500000534000000
Issued Period
Published from 2017 to 2019
Type of School
Kindergarten Department of Special Needs Education School
Subject Area
General Provisions
Category
区分なし
Sub Category
区分なし
Edition of Course Of Study Item
一部改正なし
Fcode of Course of Study
A8A5A0A0A0A0A0A5A3A4A0A0A0A0A0A0
Section Number
(4)
Hierarchical Section Numbers
第1章 / 第5 / 3 / (4)
Text
幼児が次の活動への期待や意欲をもつことができるよう,幼児の障害の状態や特性及び発達の程度等を踏まえながら,教師や他の幼児と共に遊びや生活の中で見通しをもったり,振り返ったりするよう工夫すること。
Type
Course Of Study Item
Referred resources
Referred to as 'Child' from:
3 指導計画の作成上の留意事項 指導計画の作成に当たっては,次の事項に留意するものとする。