(2) 他の特別支援学校や，幼稚園，認定こども園，保育所，小学校，中学校，高等学校などとの間の連携や交流を図るとともに，障害のない幼児児童生徒との交流及び共同学習の機会を設け，共に尊重し合いながら協働して生活していく態度を育むようにすること。 特に，小学部の児童又は中学部の生徒の経...

Details

Course Of Study

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Course Of Study Revision

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Item Number

Number

100

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

(2) 他の特別支援学校や，幼稚園，認定こども園，保育所，小学校，中学校，高等学校などとの間の連携や交流を図るとともに，障害のない幼児児童生徒との交流及び共同学習の機会を設け，共に尊重し合いながら協働して生活していく態度を育むようにすること。 特に，小学部の児童又は中学部の生徒の経験を広げて積極的な態度を養い， 社会性や豊かな人間性を育むために，学校の教育活動全体を通じて，小学校の児童又は中学校の生徒などと交流及び共同学習を計画的，組織的に行うとともに，地域の人々などと活動を共にする機会を積極的に設けること。

Code of Course of Study Item

8600000622000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Elementary Department of Special Needs Education School

Lower Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Area

General Provisions

Category

区分なし

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8A6A0A0A0A0A0A6A2A2A0A0A0A0A0A0

Section Number

(2)

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第6節 / 2 / (2)

Text

他の特別支援学校や，幼稚園，認定こども園，保育所，小学校，中学校，高等学校などとの間の連携や交流を図るとともに，障害のない幼児児童生徒との交流及び共同学習の機会を設け，共に尊重し合いながら協働して生活していく態度を育むようにすること。 特に，小学部の児童又は中学部の生徒の経験を広げて積極的な態度を養い， 社会性や豊かな人間性を育むために，学校の教育活動全体を通じて，小学校の児童又は中学校の生徒などと交流及び共同学習を計画的，組織的に行うとともに，地域の人々などと活動を共にする機会を積極的に設けること。

Commentary Page

https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=306

Type

Course Of Study Item