２ 個別の指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Details

Course Of Study

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Course Of Study Revision

Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2017-04 Notification

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Item Number

Number

2322

Source

【86V12】Code for Elementary and Lower Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2017, version 1....

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

２ 個別の指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Code of Course of Study Item

86O0300200000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Elementary Department of Special Needs Education School

Lower Secondary Department of Special Needs Education School

Subject Area

Autonomous Activities

Category

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8A6UOA0A3A0A0A2A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

(1) 個々の児童又は生徒について，障害の状態，発達や経験の程度，興味・関心，生活や学習環境などの実態を的確に把握すること。

(2) 児童又は生徒の実態把握に基づいて得られた指導すべき課題相互の関連を検討すること。その際，これまでの学習状況や将来の可能性を見通しながら， 長期的及び短期的な観点から指導目標を設定し，それらを達成するために必要な指導内容を段階的に取り上げること。

(3) 具体的な指導内容を設定する際には，以下の点を考慮すること。

(4) 児童又は生徒の学習状況や結果を適切に評価し，個別の指導計画や具体的な指導の改善に生かすよう努めること。

(5) 各教科，道徳科，外国語活動，総合的な学習の時間及び特別活動の指導と密接な関連を保つようにし，計画的，組織的に指導が行われるようにするものとする。

Section Number

2

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2章 / 第7章 / 第3 / 2

Text

個別の指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Commentary Page

https://www.mext.go.jp/content/20220426-mext_tokubetu01-100002983_9.pdf#page=112

Type

Course Of Study Item