１ 指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Details

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Source

【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 （2021-12-28 r...

Item Number

Number

1719

Source

【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 （2021-12-28 r...

Type

Line Number

Description of Course Of Study Item

１ 指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Code of Course of Study Item

8Eh0300100000000

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Disability Category

Hearing Impairment

Subject Area

Printing

Category

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

Sub Category

区分なし

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Fcode of Course of Study

A8UELhA0A3A0A0A1A0A0A0A0A0A0A0A0

Child

(1) 単元など内容や時間のまとまりを見通して，その中で育む資質・能力の育成に向けて，生徒の主体的・対話的で深い学びの実現を図るようにすること。その際，印刷の見方・考え方を働かせ，見通しをもって実験・実習などを行い，科学的な根拠に基づき創造的に探究するなどの実践的・体験的な学習活動...

(2) 印刷に関する各学科においては，「印刷概論」及び「課題研究」を原則として全ての生徒に履修させること。

(3) 印刷に関する各学科においては，原則として印刷科に属する科目に配当する総授業時数の 10 分の５以上を実習に配当すること。

(4) 地域や産業界等との連携・交流を通じた実践的な学習活動や就業体験活動を積極的に取り入れるとともに，社会人講師を積極的に活用するなどの工夫に努めること。

(5) 「印刷製版技術」，「ＤＴＰ技術」，「デジタル画像技術」については，学校や地域の実態などを考慮して適切な指導内容を設定し，重点的に取り扱うこと。

(6) 「課題研究」については，年間指導計画に定めるところに従い，学校や地域の実態，生徒の興味・関心，進路希望などを考慮し，必要に応じて弾力的に授業時間を配当することができること。

Section Number

1

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第6款 / 第3 / 1

Text

指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。

Type

Course Of Study Item