イ　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだしたり，目的に応じて多様な表現方法を用いながら，数の表し方や計算の仕方などを考察したりするとともに，数量の関係を簡潔かつ一般的に表現する力を養う。

Details

Code of Course of Study Item

8G502b4112000000

Description of Course Of Study Item

イ　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだしたり，目的に応じて多様な表現方法を用いながら，数の表し方や計算の仕方などを考察したりするとともに，数量の関係を簡潔かつ一般的に表現する力を養う。

Hierarchical Section Numbers

第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○2段階 / (1) / A / イ

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Disability Category

Intellectual Disability

Subject Area

Mathematics

Stage

Stage 2

Category

目標及び内容（大項目）

Sub Category

目標及び内容

Section Number

イ

Text

数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだしたり，目的に応じて多様な表現方法を用いながら，数の表し方や計算の仕方などを考察したりするとともに，数量の関係を簡潔かつ一般的に表現する力を養う。

Issued Period

Published from 2017 to 2019

Course Of Study

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2019-02 Notification

Edition of Course Of Study Item

一部改正なし

Source

【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 （2021-12-28 r...

Item Number

Number

2993

Source

【8BV12】Code for Upper Secondary Department of Special Needs Education School Course of Guideline published in 2019, version 1.2 （2021-12-28 r...

Type

Line Number

Fcode of Course of Study

A8UGA5A0A2LbA4A1A1A2A0A0A0A0A0A0

Type

Course Of Study Item