Theory of Physical Education

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2018/体育(専門)/スポーツ概論

Details

Course Of Study Revision

Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification

Listing order of the course of study

250

Type of School

Upper Secondary School

Subject Name

Theory of Physical Education

すぽーつがいろん

スポーツ概論

Source for the English name

Name for the source: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
Reference to a curriculum guideline: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

1

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

A1

Code of Subject

84a1

Fcode of Subject

A8A4LaA1

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Physical Education (Special)
Referred to as 'Subject' from:: 第１　スポーツ概論; １　目標体育の見方・考え方を働かせ，課題を発見し，主体的，合理的，計画的な解決に向けた学習過程を通して，心と体を一体として捉え，健やかな心身の育成に資するとともに，生涯を通してスポーツの推進及び発展に寄与する資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) スポーツの多様な意義やスポーツの推進及び発展の仕方について理解するとともに，スポーツの推進及び発展に必要な技能を身に付ける。; (2) スポーツの推進及び発展に必要な自他や社会の課題を発見し，思考し判断するとともに，他者に伝える力を養う。; (3) 生涯を通してスポーツの推進及び発展に寄与するための学習に主体的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を育成するため，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) スポーツの文化的特性や現代におけるスポーツの発展; (2) スポーツの効果的な学習の仕方; (3) 豊かなスポーツライフの設計の仕方; (4) スポーツの多様な指導法と健康・安全; (5) スポーツの企画と運営; ３　内容の取扱い; (1) 〔指導項目〕の(1)から(5)までの各項目とも扱うものとする。; (2) 指導に当たっては，「スポーツ概論」の学習成果が「スポーツⅠ」，「スポーツⅡ」，「スポーツⅢ」，「スポーツⅣ」，「スポーツⅤ」，「スポーツⅥ」及び「スポーツ総合演習」の各科目における学習と密接に関連していることに配慮するものとする。