Textile Design

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondary/2018/工業/染織デザイン

Details

Course Of Study Revision

Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification

Listing order of the course of study

139

Type of School

Upper Secondary School

Subject Name

Textile Design

せんしょくでざいん

染織デザイン

Source for the English name

Name for the source: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2018-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成30年3月)
Reference to a curriculum guideline: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification
Related links: https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm; https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1417513.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

4th Digit Code of Course of Study Item

r

Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item

Lr

Code of Subject

84Qr

Fcode of Subject

A8A4UQLr

Type

Referred resources

Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2018-03 Notification; Industry
Referred to as 'Subject' from:: 第53　染織デザイン; １　目標工業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，繊維製品の染と織のデザインに必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。; (1) 繊維の染と織についてデザインの技法を踏まえて理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。; (2) 繊維の染と織に関する製造技術や染織加工に関する課題を発見し，技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を養う。; (3) 繊維の染と織のデザイン性を備えた繊維製品を創作する力の向上を目指して自ら学び，繊維産業の発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。; ２　内容１に示す資質・能力を身に付けることができるよう，次の〔指導項目〕を指導する。; 〔指導項目〕; (1) テキスタイルと造形; ア　テキスタイルと人との関わり; イ　テキスタイルとデザイン; ウ　造形; エ　色彩と色彩計画; (2) テキスタイルデザインの技法; ア　テキスタイルデザイン; イ　描法; ウ　パターンデザイン; (3) デザインの具体化; ア　織物デザイン; イ　ニットデザイン; ウ　染色デザイン; エ　コンピュータデザイン; (4) 装飾様式と室内装飾; ア　装飾様式と文様; イ　服飾様式; ウ　室内装飾; ３　内容の取扱い; (1) 内容を取り扱う際には，次の事項に配慮するものとする。; ア　メディア教材の活用などを通して，具体的に理解できるよう工夫して指導すること。また，生徒や地域の実態，学科の特色等に応じて，適切な題材を選定して扱うことができること。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア　〔指導項目〕の(1)については，作品制作を通して，具体的にテキスタイルとデザインとの関係を扱うこと。; イ　〔指導項目〕の(3)については，デザインを具体化する技法を扱うこと。また，コンピュータを活用したテキスタイルデザインの作品を制作すること。; ウ　〔指導項目〕の(4)のアについては，日本の伝統的な装飾様式と文様を扱うこと。イについては，服飾デザイン画を制作させること。ウについては，室内装飾としてのテキスタイルを扱うこと。