Information

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Intellectual/2009/情報

Details

Course Of Study Revision

Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification

Listing order of the course of study

24

Disability Category

Intellectual Disability

Type of School

Upper Secondary Department of Special Needs Education School

Name

Information

じょうほう

情報

Source for the English name

Name for the source: Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); Upper Secondary School Curriculum Guideline English Version (Tentative Translation) (2009-03); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月); 高等学校学習指導要領英訳版（仮訳）(平成21年3月)
Reference to a curriculum guideline: Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification; Upper Secondary School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Related links: http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm; http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/eiyaku/1298353.htm
Type: Referrence for English name; Referrence for English name

3th Digit Code of Course of Study Item

I

Fcode Correspond to 3th Digit Code of Course of Study Item

UI

Code of Subject Area

7GI

Fcode of Subject Area

A7UGUI

Type

Referred resources

Referred to as 'Related' from:: Information
Referred to as 'has a subject area' from:: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Referred to as 'Subject Area' from:: ［情報］; １　目標コンピュータ等の情報機器の操作の習得を図り，生活に必要な情報を適切に活用する基礎的な能力や態度を育てる; ２　内容; ○１段階; (1) 日常生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割に関心をもつ。; (2) コンピュータ等の情報機器に関心をもち，簡単な操作をする。; (3) 各種のソフトウェアに関心をもち，実習をする。; (4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信に関心をもつ。; (5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーがあることを知る。; ○２段階; (1) 生活の中で情報やコンピュータ等の情報機器が果たしている役割を知り，それらの活用に関心をもつ。; (2) コンピュータ等の情報機器の扱い方が分かり，操作する。; (3) 各種のソフトウェアの操作に慣れ，実習をする。; (4) コンピュータ等の情報機器を利用した情報の収集，処理及び発信の方法が分かり，実際に活用する。; (5) 情報の取扱いに関するきまりやマナーを理解し，それらを守って実習する。