Social Studies

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Intellectual/2009/社会

Details

Course Of Study Revision
Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Listing order of the course of study
15
Disability Category
Intellectual Disability
Type of School
Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Name
Social Studies
しゃかい
社会
Source for the English name
Name for the source
Education in Japan, 2000, 13th ed, p.67
Education in Japan, 2000, 13版, p.67
Related links
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA06708576
Type
Referrence for English name
3th Digit Code of Course of Study Item
2
Fcode Correspond to 3th Digit Code of Course of Study Item
A2
Code of Subject Area
7G2
Fcode of Subject Area
A7UGA2
Type
Subject Area

Referred resources

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Social Studies
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Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Referred to as 'Subject Area' from:
[社会]
1 目標 社会の様子, 働きや移り変わりについての関心と理解を一層深め, 社会生活に必要な能力と態度を育てる。
2 内容
○1段階
(1) 相手や自分の立場を理解し, 互いに協力して役割や責任を果たす。
(2)社会や国にはいろいろなきまりがあることを知り, それらを適切に守る。
(3) 生活に関係の深い公共施設や公共物などの働きを理解し, それらを適切に利用する。
(4)政治,経済,文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心をもち,生産,消費などの経済活動に関する基本的な事柄を理解する。
(5) 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子を理解し, 社会の変化や伝統に関心をもつ。
(6) 外国の自然や人々の生活の様子, 世界の出来事に関心をもつ。
○2段階
(1) 個人と社会の関係が分かり, 社会の一員としての自覚をもつ。
(2) 社会の慣習, 生活に関係の深い法や制度を知り, 必要に応じて生活に生かす。
(3) 公共施設や公共物などの働きについての理解を深め, それらを適切に利用する。
(4)政治,経済,文化などの社会的事象や情報メディアなどに興味や関心を深め,生産,消費などの経済活動に関する事柄を理解する。
(5) 地図や各種の資料などを活用し, 我が国のいろいろな地域の自然や生活の様子, 社会の変化や伝統を知る。
(6) 各種の資料を活用し, 外国の自然や人々の生活の様子, 世界の出来事について知る。