Physical Therapy Evaluation Science

https://w3id.org/jp-cos/UpperSecondaryDeptSNES-Visual/2009/理学療法/理学療法評価学

Details

Course Of Study Revision: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification
Listing order of the course of study: 27
Disability Category: Visual Impairment
Type of School: Upper Secondary Department of Special Needs Education School
Subject Name: Physical Therapy Evaluation Science; りがくりょうほうひょうかがく; 理学療法評価学
4th Digit Code of Course of Study Item: 5
Fcode Correspond to 4th Digit Code of Course of Study Item: A5
Code of Subject: 7Dg5
Fcode of Subject: A7UDLgA5
Type: Subject

Referred resources

Referred to as 'Related' from:: Physical Therapy Evaluation Science
Referred to as 'has a subject' from:: Upper Secondary Department of Special Needs Education School Curriculum Guideline 2009-03 Notification; Physical Therapy
Referred to as 'Subject' from:: ［理学療法評価学］; １　目標理学療法評価法に関する知識と技術を習得させ，理学療法を効果的に行う能力と態度を育てる。; ２　内容; (1)理学療法評価法; ア理学療法評価法の基礎; イ各種の理学療法評価法; ウ理学療法評価法実習; (2)運動学的評価法; ア運動学的評価法の基礎; イ運動・動作の分析の方法; ３　内容の取扱い; (1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては，次の事項に配慮するものとする。; ア指導に当たっては，基礎的な実習を十分に行うとともに，具体的な症例を取り上げること。また，機械・器具などを工夫して生徒の視覚障害の状態に応じた適切な指導ができるよう配慮すること。; イ「理学療法治療学」及び「臨床実習」との関連を図りながら，医学的な一般評価，心理学的評価や社会的評価も扱うこと。; (2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。; ア内容の(1)のイについては，運動機能の評価に重点を置いて扱うこと。また，リスク管理としてのバイタルサインの評価の重要性について十分に指導すること。; イ内容の(2)のイについては，人体の運動に関する基礎的な知識を踏まえ，各種の疾患や障害の運動学的評価と考察の方法，治療計画への応用などを扱うこと。